mladi ba Čistačice u crnogorskim školama primile su za jul manju platu nego što je trebalo, jer njihov koficijent nije bio usklađen sa povećanjem minimalne zarade. Naknada za minuli rad, koja može da iznosi do 30-ak eura, nije im isplaćena na iznos minimalne zarade kao do sada, već je obračunata kao dio nove minimalne zarade od 222 eura. Na ovaj način državni budžet je uštedilo nekoliko eura po čistačici, zavisno od godina staža a najviše do 30-ak. Problem je što će se takav obračun nastaviti i narednih mjeseci sve dok Ministarstvo i Sindikat prosvjete ne potpišu novi kolektivni ugovor kojim bi povećali koeficijente za zaposlene na održavanju higijene. Jedna od oštećenih radnica podgoričke osnovne škole, koja ima 30 godina radnog staža na ovim poslovima, kazala je da je bila neprijatno iznenađena kada je dobila julsku zaradu. “Očekivali smo da će na novi iznos minimalne zarade biti računata naknada za minuli rad, odnosno da ću osjetiti povećanje minimalne cijene rada za koju sam radila. Ali se to nije desilo, već mi je puna zarada ostala ista, tek nekoliko eura preko minimalne zarade. Mi radimo teške poslove u lošim uslovima i za puno radno vrijeme dobijamo najnižu zaradu. Nepravda je da država štedi na nama, dok se drugima poklanjaju ogromne sume novca”, kazala je sagovornica “Vijesti”, koja nije željela da joj se ime pominje. Ona je navela da su razočarani odnosom ministarstva i sindikata zašto ranije nijesu uskladili koeficijente jer se za povećanje minimalne zarade znalo već nekoliko mjeseci ranije. “Jednostavno su nas zaboravili. Nas u svim obrazovnim ustanovama ima možda oko hiljadu i država nije mnogo uštedila. Možda nekomo tih 30 eura koje sam trebala dodatno da dobijem ne znače ništa, ali meni su značajni kada mi je plata 230 eura sa punim radnim vremenom i stažom od 30 godina. Pitanje je i ko zna koliko će da traje ova nepravda jer moramo čekati da Ministarstvo i sindikat potpišu novi kolektivni ugovor”, kazala je sagovornica “Vijesti”. Ona je kazala da je sa nekoliko koleginica razgovarala sa advokatima i da su im kazali da postoji osnov za tužbu protiv Vlade, ali da još nijesu odlučili šta će uraditi. Iznos neto minimalne zarade od 1. jula je povećan sa 193 na 222 eura, međutim koeficijent iz kolektivnog ugovora za prosvjetu je takav da je predviđao da čistačica sa punim osmočasovnim radnim vremenom može mjesečno zaraditi 193 eura. Povećanje minimalne zarade na 222 eura, stvorilo je “problem” računovodstvu u prosvjeti jer su morali da obračunavaju zarade po koeficijentu a da istovremeno ona ne bude manja od novog iznosa minimalne zarade. Tako da su “pronašli rješenje” da naknadu za minuli rad, koja je ranije bila van minimalne cijene rada, sada obračunaju na zaradu po koeficijentu od 193 da bi se dobio veći iznos. Tako je čistačica sa 20-ak godina radnog staža na kraju dobila zaradu od 226 eura, jer joj je u nju uračunata naknada za minuli rad od 33 eura. Da je njen koeficijent usklađen sa minimalnom zaradom ona je trebalo da dobije zaradu od 255 eura, odnosno zakinuta je za 29 eura. Čistačice koje imaju manje godina radnog staža i koje nijesu mogle da “dobace” ni do 222 eura, obračunata im je “kao socijalna naknada” do iznosa minimalne zarade. Na taj način, čistačica koja je tek počela sa radom primila je 222 eura, a njena koliginica i sa 30-ak godina staža svega par eura više. Savović: Hitno uskladiti koeficijente sa novom minimalnom zaradom Predsjednik podgoričkog odbora Sindikata prosvjete Slobodan Savović kazao je “Vijestima” da su primijetili ovaj problem i da su odmah pokrenuli inicijativu za izmjenu kolektivnog ugovora kako bi za kolege i koleginice sa najnižim zaradama uskladili koeficijente. Kada je ranije određena minimalna zarada na 193 eura, u kolektivnom ugovoru za prosvjetu su utvrđeni koeficijenti za pomoćno osoblje kako bi njihova zarada iznosila toliko. Nakon povećanja minimalne cijene rada na 222 eura, bez usklađivanja koeficijenata, stav računovodstva obrazovnih institucija je da se na zaradu koja se dobije množenjem koeficijenata dodaje naknada za minuli rad kako bi se prešao iznos od 222 eura a ne da se ta naknada računa na iznos minimalne zarade. Na taj način su oštećene naše cijenjene koleginice na ovim poslovima koje imaju više godina radnog staža”, kazao je Savović. On očekuje da će pregovori sa Ministarstvom prosvjete početi odmah i da će biti završeni što prije. “Sve koleginice i kolege iz Podgorice koje imaju problem sa obračunom zarada mogu da se jave našoj kancelariji”, naveo je Savović.

Upis u vrtiće, osnovne i srednje škole Ministarstvo prosvjete organizovaće elektronskim putem zbog situacije uslovljene epidemijom virusa korona, dok će u narednih nekoliko dana početi emitovanje priprema za maturski ispit.
Portparol Ministarstva prosvjete Milica Lekić kazala je za Dan da je projekat UčiDoma dobra inicijativa koja ima efekta i koja je proistekla iz krize, ali je svako istraživanje pokazalo da su građani najvećim dijelom zadovoljni njenim kvalitetom.
“Upravo smo, putem još jednog relevantnog istraživanja, dobili sugestije od velike većine roditelja da projekat #UčiDoma treba da u određenom segmentu nastavi da živi i bude dopuna redovnom obrazovnom radu i doprinos opštem obrazovanju. Preciznije, prema najnovijem istraživanju, koje je sproveo IPSOS u saradnji sa Unicefom, većina roditelja smatra da su njihova djeca naučila da bolje koriste nove tehnologije kako bi pratila školski program preko interneta. Svaki drugi roditelj cijeni da i nakon ove krize treba nastaviti sa stvaranjem nastavnog sadržaja na televiziji i internetu”, kazala je Lekić.
Takođe, prema podacima iz istog istraživanja većina roditelja je zadovoljna kako su škole i vrtići reagovali na krizu nastalu epidemijom korona virusa, pa stoga nijesu ni zabrinuti da će djeca izgubiti radne navike zbog zatvaranja škola i vrtića.
“Vjerujemo da jeste tako i da su, čak i u ovakvim oklnostima, nastavnici uspjeli da zadrže učenike aktivnim i zainteresovanim za nastavni proces. To nam je važna smjernica, i nema sumnje da ćemo raditi na tome da #UčiDoma nastavi da funkcioniše u nekom obliku, kao dopuna naporima u obrazovanju i redovnom radu. Pitanje koje je sada na dnevnom redu, jeste na koji način to organizovati i koje teme obrađivati. Skloni smo tome da se na ovaj način, i nakon krize, posebno bavimo temama koje su od značaja i koje mlade mogu usmjeravati na prave sadržaje i prave vrijednosti: druge zemlje i načini života, film, umjetnost, predstavljanje naših srednjih škola, predstavljanje zanimanja… Spisak tema koje je moguće obrađivati je veliki, te ćemo sa velikim zadovoljstvom razmišljati u tom pravcu”, objasnila je Lekićeva.
Ona navodi da će kada je riječ o elektronskom upisu narednih dana biti predstavljen koncept i način upisa.
“Već sada sa sigurnošću možemo saopštiti da će upis u vrtiće, osnovne i srednje škole biti organizovan elektronskim putem. Dakle, ovo je još jedan, rekli bismo ogroman iskorak u pravcu digitalizacije i olakšavanja procedura za djecu i roditelje. I, što je podjednako važno, opet pripremljen u rekordnom roku”, kazala je Lekić.
Upisi u srednje škole planirani su u rokovima koji su slični dosadašnjim, odnosno predaja dokumentacije za buduće srednjoškolce planirana je za drugu polovinu juna.
“Takođe, i ove godine se vodimo istim principima: ima nešto manje od 7.000 polumaturanata, a planirano je sigurno više stotina mjesta preko broja djece koja završavaju osnovnu školu, tako da nema bojazni u vezi sa brojem upisnih mjesta biće mjesta za sve. Kada je riječ o konkursu za vrtiće i upisu u osnovne škole, oni će biti organizovani nešto ranije, i to na način da se iz sistema, odnosno postojećih baza povlači dio podataka, kako roditelji i djeca ne bi bili u obavezi da sami prikupljaju obimniju dokumentaciju. Dakle, sve će se stići i roditelji će na vrijeme, u narednih nekoliko dana, detaljno biti obaviješteni o elektronskom upisu na sva tri nivoa obrazovanja”, kazala je Lekić.
Dodaje da su projektom #UčiDoma zadovoljni jer, iako ništa ne može zamijeniti učionicu, njegovi rezultati, uz informaciju da je pripremljen u rekordnom roku, dovoljno govore.
“Oko 1. 500 snimljenih predavanja, 380.000 posjeta #UčiDoma sajtu od strane 93.000 korisnika, skoro 10.000 preuzimanja #UčiDoma mobilne aplikacije, milionske preglede #UčiDoma YT kanala 2. 274.000 prikaza na Jutjub kanalu. Dodatno, djeca imaju i na sajtu i na aplikaciji pripremne testove za mature i polumaturu, a narednih dana kreće i emitovanje pripremnih časova na televizijama”, kazala je Lekićeva.
EDnevnikMe za praćenje ocjena
Kada je riječ o digitalizaciji i ocjenjivanju, Lekićeva napominje da je urađena aplikacija eDnevnikMe putem koje roditelji na jednom mjestu mogu naći sve najvažnije podatke u vezi sa boravkom djece u školi.
“Tu, prije svega, mislim na ocjene iz svih predmeta, ali i podatke o svim novitetima, o planiranim izletima i dr. Lozinku i korisničko ime za aplikaciju eDnevnikMe roditelj može dobiti od odjeljenskog starješine. Ono što je posebno važno kada govorimo o ocjenjivanju, jeste da đaci ne smiju biti oštećeni. To nikako ne znači poklanjanje ocjena, ali je važno da, kada nastavnik ima dilemu, ona bude razriješena tako da učenik ne bude oštećen, i to se, između ostalog, navodi u uputstvu za ocjenjivanje koje je poslato školama. Mi smo, zajedno sa nastavnicima, učinili sve da i u ovom periodu đaci budu maksimalno angažovani, ali je prirodno da nastavnici imaju u vidu činjenicu da su okolnosti drugačije i da je potrebno posebno vrednovati zalaganje đaka i ažurnost u uključivanju u proces nastave na daljinu”, naglasila je Lekićeva.

loading…