Međunarodni dan pismenosti obilježava se 8. septembra, kao podsjetnik na značaj pismenosti i obrazovanja za pojedinca, porodicu i društvo u cjelini. Ovaj dan predstavlja priliku da se ukaže na važnost dostupnog i kvalitetnog obrazovanja, ali i na probleme sa kojima se suočavaju milioni ljudi širom svijeta koji nemaju mogućnost da steknu osnovne vještine čitanja i pisanja.
Međunarodni dan pismenosti ustanovio je UNESCO 1966. godine, a prvi put je obilježen 1967. godine. Od tada se 8. septembar obilježava širom svijeta kroz različite obrazovne, kulturne i društvene aktivnosti, sa ciljem podizanja svijesti o tome da je pismenost jedno od osnovnih ljudskih prava i važan preduslov za dostojanstven život.
Pismenost kao osnovno ljudsko pravo
Sposobnost čitanja i pisanja predstavlja mnogo više od savladavanja osnovnih školskih vještina. Pismenost ljudima omogućava da lakše pristupe informacijama, obrazovanju, zdravstvenim i javnim uslugama, da ostvaruju svoja prava i aktivnije učestvuju u životu zajednice.
Pismena osoba može samostalnije donositi odluke, razumjeti informacije koje svakodnevno dobija i lakše se snalaziti u različitim životnim situacijama. Zbog toga se pismenost smatra jednim od ključnih elemenata ličnog razvoja i društvenog napretka.
Pismenost u savremenom društvu
Iako se tradicionalno pismenost vezuje za čitanje i pisanje, savremeno društvo donijelo je nove oblike pismenosti. Posebno mjesto zauzimaju digitalna i medijska pismenost, koje postaju sve važnije u svakodnevnom životu.
Korišćenje računara, mobilnih telefona i interneta danas je sastavni dio obrazovanja, rada i komunikacije. Međutim, pristup tehnologiji sam po sebi nije dovoljan. Važno je znati kako pronaći pouzdanu informaciju, prepoznati netačne ili manipulativne sadržaje i odgovorno koristiti digitalne platforme.
Zbog toga se savremeni koncept pismenosti sve više povezuje sa sposobnošću razumijevanja, procjenjivanja i korišćenja različitih vrsta informacija.
Važnost obrazovanja za djecu i mlade
Posebno važnu ulogu u razvoju pismenosti imaju porodica i obrazovni sistem. Prve navike vezane za knjigu, čitanje i učenje djeca najčešće stiču upravo u porodici, dok škola pruža sistematsko znanje i razvija njihove sposobnosti.
Podsticanje djece da čitaju od najranijeg uzrasta doprinosi razvoju rječnika, mašte, koncentracije i kritičkog mišljenja. Čitanje knjiga istovremeno omogućava djeci da upoznaju različite kulture, ljude, ideje i svjetove.
Zato Međunarodni dan pismenosti predstavlja i priliku da se podsjetimo koliko je važno djeci omogućiti kvalitetno obrazovanje, dostupne knjige i podsticajno okruženje za učenje.
Pismenost kao put ka ravnopravnijem društvu
Nedostatak pismenosti može predstavljati ozbiljnu prepreku u obrazovanju, zapošljavanju i ostvarivanju osnovnih prava. Ljudi koji imaju slabije razvijene čitalačke i druge funkcionalne vještine često imaju manje mogućnosti da pronađu posao, pristupe informacijama ili u potpunosti učestvuju u društvenom životu.
Zbog toga borba za veću pismenost nije samo obrazovno pitanje. Ona je povezana sa smanjenjem društvenih nejednakosti, ekonomskim razvojem i stvaranjem pravednijih mogućnosti za sve.
Poruka 8. septembra
Međunarodni dan pismenosti podsjeća da ulaganje u znanje nije samo ulaganje u pojedinca, već i u budućnost cijelog društva. Svako dijete koje zavoli knjigu, svaki odrasli koji savlada novu vještinu i svaka osoba koja dobije mogućnost da se obrazuje predstavlja korak naprijed ka društvu zasnovanom na znanju.