Skoro 70 odsto učenika u osnovnom obrazovanju pohađa škole koje karakteriše nedovoljna infrastruktura, pokazala je analiza sektora obrazovanja u Crnoj Gori od 2015. do 2020. godine, koja će biti predstavljena u ponedjeljak.
Kako je najavljeno iz Ministarstva prosvjete, u susret Svjetskom danu djeteta, resorni ministar Miomir Vojinović, šef predstavništva UNICEF-a u Crnoj Gori Huan Santander i ambasadorka Evropske unije Oana Kristina Popa u ponedjeljak će otvoriti događaj čiji je cilj predstavljanje analize i diskusija o daljim koracima u reformi obrazovanja.
“Cilj analize je da posluži kao osnova za razvoj višegodišnje, budžetirane strategije sektora obrazovanja u Crnoj Gori, koja će biti zasnovana na dokazima, kako bi se obezbijedilo kvalitetno i inkluzivno obrazovanje za sve”, kazali su iz Ministarstva.
Oni su naveli da će strategija jasno definisati izazove i formulisati mapu puta za dugoročne, koordinisane i održive reformske aktivnosti.
“Između ostalog, analizom je utvrđeno da skoro 70 odsto učenika u osnovnom obrazovanju pohađa škole koje karakteriše nedovoljna infrastruktura, kao i da u osnovnim i srednjim školama jedan računar koristi u prosjeku 16 učenika”, kaže se u saopštenju.
Kako se dodaje, analiza pokazuje da godišnje oko četvrtine od ukupnog broja nastavnika pohađa programe stručnog usavršavanja.
Prema nalazima analize, od preko tri hiljade nastavnika obuhvaćenih anketom, većina je izjavila da nije zadovoljna svojim zaradama, odnosno 93 odsto, zatim svojim statusom u društvu 85 odsto i tehničkim uslovima rada u školama 74 odsto.
“Siromašna djeca u mnogo manjem broju pohađaju vrtiće, osnovne i srednje škole “, pokazala je analiza.
Navodi se da analiza predstavlja zajednički poduhvat Ministarstva prosvjete i Predstavništva UNICEF-a u Crnoj Gori, koji je sproveden uz podršku međunarodne konsultantske agencije SOFRECO.
Iz Ministarstva su rekli da je analiza usklađena sa metodološkim smjernicama za analizu sektora obrazovanja, koje su 2014. godine razvili UNESCO, Svjetska banka, UNICEF i Globalno partnerstvo za obrazovanje.
“Više od 150 profesionalaca iz oblasti obrazovanja i predstavnika relevantnih institucija, civilnog sektora i međunarodne zajednice prisustvovaće događaju, koji se organizuje u hibridnom formatu”, rekli su iz Ministarstva.
Izvor: Mina