Do početka nove školske godine ostalo je manje od mjesec, a posebno joj se raduju i za nju se pripremaju budući prvaci i njihovi roditelji. Sa tremom, ushićenjem i velikim brojem pitanja i nedoumica očekuju prvi dan škole, a u traženju odgovora smo odlučili da im pomognemo. U ime velikog broja roditelja koji nam se se obraćaju, i mi smo se obratili jednom učitelju koji zna upravo te odgovore.
Učitelj Sava Kovačevićiz Osnovne škole Oktoih iz Podgorice u intervjuu za portal Roditelji govori o tome kako da roditelji pomognu djetetu da se prilagodi na novu životnu ulogu i situacije, ali i tome šta da pripreme za početak školske godine i mnogim drugim potpitanjima koja interesuju roditelje, a u vezi sa polaskom u školu prvaka.
Šta roditelji mogu da urade narednih dana do početka školske godine kako bi početak škole olakšali i djeci i učiteljima, ali i sebi?
Učitelj Sava: Polazak djeteta u školu je često velika promjena za dijete, a i za roditelje, kao i za učitelje. Djetetu je potrebno da se upozna sa novom grupom vršnjaka, sa učiteljem/icom, a roditeljima da se uhvate u koštac sa novim obavezama svoje djece. Utoliko je polazak u školu stresan period za sve aktere koji su direktno uključeni u sam proces prilagođavanja djeteta.
Dobra priprema za polazak u školu je razgovor o novoj situaciji. Pitajte dijete kako ono zamišlja školu i sve što se dešava tamo. Ukoliko je dijete išlo u predškolsku ustanovu utoliko vam je lakše. Razgovarajte o školi, učitelju, drugarima, ispričajte kako je vama izgledao prvi razred, pričajte anegdote iz svojih školskih klupa.
Razgovarajte o školskim obavezama i svrsi učenja. Pitajte ih šta je za njih učenje i što im je to potrebno u životu. Neka shvate svrhu postojanja škole i kako će im škola biti dobra u životu. Jednostavno samo razgovarajte i podstičite pozitivne stavove djeteta prema školi i učenju.
Uključite dijete u kupovinu svih potrebnih stvari koje su bitne za školu – školski probor, sveske i školsku torbu i sl. Osigurajte i pripremite radni kutak u kući gdje će dijete da uči. Mislim na mjesto koje je bitno za učenje. Uredite radni sto, stolicu i sl.
Svoje strahove i nesigurnosti roditelj neminovno prenosi na dijete, zbog toga je važno da roditelji budu podrška svom djetetu, kako bi mu olakšali početak jedne nove životne situacije i kroz psihološku pripremu mu pomogli u samom procesu prilagođavanja.
Kako izgledaju prvi dani u učionici i na koji način se radi sa prvacima?
Učitelj Sava: Prvi dan u školi je dan koji se pamti. To je prvi korak u školi koji je ispunjen srećom, smijehom, igrom, a morate priznati i tremom i iščekivanjem. Najčešće stariji učenici pripreme program za prijem prvaka. Uz pjesmu, igru i muziku, budući učenici/e se na jedan dostojanstven način dočekaju u svoju novu kuću tj. školu. Tog dana vlada radost koja ostane u sjećanjima svakog prvaka.
Prvi dan u školi je svojevrstan praznik za porodicu koja ima đaka prvaka. Učitelj/učiteljica ih upoznaje sa učionicima, pripremi aktivnosti upoznavanja, podijeli djeci male “poklone” za dobrodošlicu i počinje škola. I učitelji imaju pozitivnu tremu sa upoznavanjem svoje nove generacije, svojih 30 novih učenika sa kojima će družiti narednih 5 godina.
Vodeći računa o periodu prilagođavanja učenika školskim obavezama prve sedmice učenici borave u školi 1 sat, naredne sedmice 2 sata, treće sedmice 3 sata i posljednje sedmice u septembru po 3,5 sata. Nastava se realizuje prema rasporedu časova.
Raspored časova je najčešće slikovit, jer na lakši način djeca mogu da čitaju određene poruke.
Prvi dani u školi su kreirani tako da učenici/e zavole školu, upoznaju se jedni sa drugima, upoznaju se sa učiteljem. Usvajaju osnovna načela komunikacije i dogovora, dogovaraju se sa osnovnim pravilima rada, uče pjesmice, razgovaraju o likovima iz priča, upoznaju okolinu isl.
Šta djeca treba da znaju kada pođu u školu i trebaju li da se za početak školovanja “pripremaju”?
Učitelj Sava: U mom iskustvu najbolji đaci su oni koji I razred počinju “nespremni”. Šta to znači? Nijesu znali da čitaju, piši, broje, ali su znali da slušaju, prate i čuju određene sadržaje koje uče. Dijete koje je naučilo da aktivno sluša bajku, priču, pjesmu koje zna da ispriča neki događaj je spremno za polazak u školu.
Sam pristup u radu je jako bitan i u tom kontekstu ohrabrujem roditelje da djeci čitaju i razgovaraju o pročitanom, jer dijete razvija pažnju i koncentraciju što je preduslov za uspješno praćenje nastave. Čitajte sa djetetom redovno, ali ne predugo (10-20 minuta) neka to bude vrijeme za smijeh radost.
Da bi se dijete što bolje prilagodilo zahtjevima škole, potreban je skladan razvoj svih djetetovih sposobnosti: motoričkih, socio-emocionalnih i intelektualnih. Mnogi roditelji griješe što forsirano uče dijete da čitaju i pišu kako bi mu olakšali rad u nastavi. Daleko bolja priprema za školu odvija se putem igara i aktivnosti u kojima mora upotrijebiti svoju ruku i prstiće.
Neke djetetove osobine, sposobnosti i vještine su presudnije za uspješno školovanje od poznavanja slova. Dijete koje ima dobru sliku o sebi, zna da se zauzme za sebe, zna da rješava probleme i sukobe, da se ponosi uspjehom, podnosi neuspjeh, pomaže i dijeli sa prijateljima, zna da se dogovara i pridržava pravila, sa upornošcu završava što je započelo… je spremno za drugi korak u savladavanju školskih obaveza.
Ono što je korisno prije škole je da se dijete osamostali u brizi za sebe: u kulturno-higijenskim navikama pri jelu, oblačenju, korištenju WC-a, pranju i brisanju ruku, u brizi za svoje stvari…
Naučite dijete neke važne stvari: ime i prezime (svoje i roditelja), adresu i broj telefona, riječi kulturnog ophođenja, siguran put od kuće do škole… Za uspješno usvajanje psihomotornih vještina potrebno je sazrijevanje, ali i vježbanje (podstičite igre loptom, skakanje preko užeta, penjanje, trčanje, ali i samostalno oblačenje, zakopčavanje). Psihomotorne vježbe doprinose razvoju motornih vještina, ali i bogaćenju senzomotornih iskustava i funkcija, kao i socijalnom razvoju.
Vaša poruka roditeljima budućih prvaka?
Učitelj Sava: Spremite se da uložite enegriju, strpljenje, kreativnost, jer ulažete u budućnost svoje djece. Budite spremni da čujete zanimljiva pitanja i date kreativne odgovore. Budite spremni da osluškujete svoje dijete i njegove/njene potrebe i da reagujete. Budite otvoreni da prihvatite sugestije učitelja/učiteljice, jer su njihovi postupci dobronamjerni.
Molim Vas, nemojte da zaboravite da uvijek POHVALITE svoje dijete. Najvažnije, dajte djetetu do znanja da vaša ljubav prema njemu ne zavisi od njegovog školskog uspjeha i ponašanja.