Udruženje pedagoga Crne Gore pripremilo je kraći pregled koncepta učenja na daljinu i prilagodilo ga našim okolnostima, a u želji da daju doprinos prevazilaženju prepreka na koje su naišli i podrže nastavnike koji u ovom trenutku daju veliki doprinos podsticanju učenika na učenje, prenosi ZUNS.
Smjernice su pripremljene u svega nekoliko dana i samo su polazna osnova za dalje razumijevanje metodike učenja na daljinu i odgovor na tek uočene probleme.
„U narednom periodu preporučujemo timski pristup u pripremi i organizaciji učenja na daljinu, u okviru istih i srodnih stručnih aktiva i u saradnji s pedagoško-psihološkom službom i IKT koordinatorom, i to ne samo unutar jedne škole. Ovaj pristup nam nudi priliku ne samo da budemo efikasni i ekonomični, već i da učimo jedni od drugih. Naš cilj je da finalna verzija ove publikacije bude proizvod stvarnih rješenja koja su nastala u realnom okruženju, te pozivamo nastavnike i stručne saradnike da ga zajednički dopunjujemo primjerima iz prakse“, kažu iz Udruženja.
Publikaciju možete preuzeti na linku: https://drive.google.com/…/1Gl9hEGgKbVeWwsB32WixjA8Fj…/view….
Autorke publikacije su Katarina Vučinić, pedagogica OŠ „Vuk Karadžić“, Vanja Mikulić Rakočević, pedagogica Gimnazije „Slobodan Škerović“, Olivera Jelić Marković, pedagogica i v.d. direktorica OŠ „Pavle Žižić“, dok je recenzent prof. dr Saša Milić, Filozofski fakultet u Nikšiću, Univerzitet Crne Gore. Ilustracija na korici djelo je mr Jelene Ivanović, pedagogice i kaligrafkinje.